现如今的研学旅行活动树立学、思、游相互促进的观念，走出从学校到学校、从课堂到课堂教学的封闭圈，一次又一次拓展教育的边界，引领学生走出学校的教室，走向更加广阔的天地，在现实的情境之中体验、合作、探究，真正产生适应未来社会发展的必备品格和关键能力。在中小学素质教育过程中,研学旅行活动已然成为了1个重要环节，其知行结合的新型教育方式，有利于提升新时代中小学生的人文素养。在中小学开展研学旅行活动，能丰富中小学的文化生活,可以让素质教育变得可视化。

随着现代社会发展，在我国对学生的教育越来越重视实践创新能力，因此很多学校都推出了研学旅行活动，以促进学生们的实践能力。研学旅行活动的意义在于它不是单一的教育，而是一种多层次的、更丰富的教育形式，其重要性不言而喻。

随着现代发展,越来越多的家庭从物质层面的追求演变成精神层面的追求,但快速地经济发展让我们国民素养有些跟不上,没有契约精神、团队精神,没有责任感、秩序感,不懂得欣赏,文明欠缺等社会问题越来越突显,而“研学旅行活动”的开展和实施使学生从小弥补了这些缺陷。

中小学生在集体旅行的过程中,既可以培养团队意识,责任意识,同时对“美”的欣赏能力也不断提高。现在的教育目的在中小学一直都强调“德智体美”全面发展,但是除了“智育”在学校教育发展比较好之外,其他的德育、体育、美育等受到各种条件的制约,都有一定的欠缺,而“研学旅行活动”这样一个项目却能直接实现这几方面的发展,一举多得。

参加研学旅行活动，就是让学生在1个更广阔的舞台接受更各个方面的教育，应该是传统课程的补充，更是为今后他们的更好地发展打下1个坚实基础。